Si la naissance de l’enseignement supérieur précède celle des États-nations, la mondialisation exige des chercheurs qu’ils adoptent une perspective comparatiste afin proposer aux systèmes des actions pertinentes dans un monde en mutation.
Dans le cadre des travaux de cette chaire, l’enseignement supérieur comparé et international se définit comme un champ pluridisciplinaire qui, à travers une perspective tenant compte des frontières des juridictions tout en les transcendant, étudie les systèmes, les organisations, les communautés, les pratiques et les dynamiques relatifs aux niveaux supérieurs de l’éducation.
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La CRC-ESCI se donne ainsi pour objectif d’étudier les interactions entre la mondialisation de l’enseignement supérieur et les stratégies mobilisées par les établissements et leur communauté dans différents contextes géographiques, linguistiques et politico-économiques. Entre 2025 et 2030, sa programmation se déclinera en divers projets répartis sur deux axes.
À propos de
la chaire
Le logo de la chaire illustre la dynamique de l’agentivité à travers un symbole fluide et organique. Inspiré du mouvement circulaire et de la relation entre les individus et les cultures, il évoque la coopération internationale et la capacité d’action collective en enseignement supérieur.
Les formes entrelacées, semblables à des trajectoires qui se croisent, traduisent la mobilité, l’initiative et la transformation. Chaque courbe autonome contribue à un ensemble cohérent, représentant la force d’un réseau vivant fondé sur l’échange et la compréhension mutuelle.
Le dégradé de bleus et de verts, ponctué d’une lueur jaune, exprime la vitalité, la collaboration et l’ouverture. Il évoque la rencontre entre la stabilité du savoir et le mouvement des idées, symbolisant l’équilibre entre rigueur académique et innovation.
Ce design minimaliste et symbolique exprime une unité en mouvement, où la diversité devient le moteur de la recherche, du dialogue et d'un développement partagé.
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— Amélie Villemure, Axe design graphique
Olivier Bégin-Caouette membre du nouveauté Comité du rapport sur l'état et les besoins de l'enseignement supérieur
23-09-2025
La présidente, Monique Brodeur, désire remercier les candidates et les candidats d’avoir accepté de participer à l’élaboration de ce rapport, que le Conseil doit, au moins à tous les deux ans, déposer à la ministre. Nouvelle complète
Annonce de l’attribution de la CRC-ESCI
01-05-2025
Si l’enseignement supérieur est un secteur d’activité dans lequel les sociétés du savoir investissent des sommes considérables... Nouvelle complète
Le CRSH soutient une série d’activités de rayonnement visant la promotion du français en enseignement supérieur
07-10-2025
Le Conseil de recherche en sciences humaines a octroyé à une équipe formée du titulaire de la CRC-ESCI, de la doctorante Eya Benhassine et des cochercheurs Jason Luckerhoff (UQTR) et Linda Cardinal (UOF) un financement visant à soutenir plusieurs activités de mobilisation et de transfert découlant d’un projet mené en 2022-2023 et ayant donné lieu à la publication du rapport La place du français dans l'enseignement supérieur.
Une nouvelle chaire de recherche du Canada pour l’UdeM
22-10-2025
Nouvellement créée, la Chaire de recherche du Canada en enseignement supérieur comparé et international (niveau 2) est attribuée à Olivier Bégin-Caouette... Nouvelle complète
L’ESIES : une expérience trilingue et collaborative ayant réuni 36 doctorant(e)s et postdoctorant(e)s issus de 20 établissements des Amériques
28-10-2025
Les collaborations de l’UdeM en Amérique latine sont nombreuses et dynamiques. L’École interaméricaine sur l’enseignement supérieur en est un bel exemple... Nouvelle complète